The last week of January

寒い日が続いていますが、子どもたちは時間を作っては外遊びへ飛び出します！！

外に出る前には、
Can I play outside?

Did finish your homework?

Yes. Can I play outside?

Did you clean up?

Yes. Can I play outside?

Sure. You can play outside until snack time.

と、こんな感じのやり取りをします。

 お散歩中のあゆみ先生と子どもたちにHello!

５歳児遠足から帰ってきたライオンチームにHello!!

学童の小学生とライオンチームは仲良しです。










フラのウォームアップにゲームをしました。

前に立つ人がJune!と言った時は右側のりょうかちゃんチームが手をたたくことができます。
もしJuly!と言われたら左側のひなのちゃんチームが手をたたくことができます。
自分のキーワードを言われなかったときはもちろんすぐに逃げてください。













Have a look at Yuki's face!!
たたかれてしまったんでしょうか！？

今まで僕が前に立ち、JuneとJulyを決めていましたが、今度はいっちゃんにやってもらいます。

子どもたちにとって先生役（リーダー役）をつとめるのはとても緊張するけど嬉しいことのようです。







フラの時間。

みんなビシッと決まっています。

いよいよ１月最後の日。

 ２月のカレンダーに女の子たちが予定を書き込んでくれます。











２月のカレンダー完成！！

There are 2 birthdays of our friend in February!!




We are happy!!

with my friends

子どもたちは友だちと遊ぶことで社会性を養い、コミュニケーション能力を身につけます。

背中にくっつけた１から５までの指の本数を二人一組で当てっこするゲームをしました。

タイムキーパーが'Time 's up!'を告げるまでにパートナーが隠した指の本数を当てます。

素早く動いて見られないようにします。

頭を使って考えて、パートナーの背後に回り込みます。

Birthday card

ゆうき君にバースデーカードのプレゼントです。

English game

同じ絵柄の３枚のカードを集めるげーむをしました。

snack time

最後のおやつを山分けするえりちゃんとくるみちゃん。

reading time

読書中の子どもたち。

本読みではないけどソファに集まっています。

マルモリを踊る１年生の女の子たち。

友だちと一緒って楽しい！！

Hula, the longest snack in Japan

「日本一長いふがし」をみんなで食べました。

食べる前に長さをはかると約９０センチでした。

みんなでわけて食べることができました。

金曜日のフラの様子です。

 まずは「ごあいさつ～」。


















ピシッ！と並びます。

楽しくも真剣に取り組みます。

２グループにわかれてミニ発表会。

Let's enjoy winter days!!

雪遊びにいきました。

出かける前にwinterのpicture cardで英語の練習。

Where do you see snow?

I see snow on the roof.   I see snow at Tamagawa River.などいろんな答えがかえってきました。

大きい雪の塊を見つけると子どもたちは大喜び！

 I found it!!

保育園の玄関前に雪だるまを作りに来ました。

We made it!!

 残念ながら大きなsnow ballしか作れませんでしたが、楽しく協力して遊びました。

多摩川に到着！まだけっこう雪が残っていました。

大きい氷を見つけるのも楽しい！

Have a look!!

こんなふうに水曜日は活動しています。
子どもたちは遊びの中で成長します。遊びの中でたくさん学ぶからです。
遊びの中で使った英語はきっと記憶に残ることでしょう。